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腾讯专访牛津国际公学成都学校彭校长
发表时间:2018-11-22   浏览次数:1288次

9月18日,牛津国际公学成都学校校长彭长贵,接受了《腾讯国际学校校长高端访谈间》栏目的采访。以下是文字实录。

 

访谈嘉宾:牛津国际公学成都学校校长 彭长贵

访谈地点:成都富力丽思卡尔顿酒店2楼珍珠厅

  

主持人:腾讯网的网友大家好!欢迎来到2018腾讯国际学校开学季百所名校及名校长高端访谈,这里是设在成都丽思卡尔顿酒店的腾讯国际学校名校长访谈间,今天非常荣幸邀请到牛津国际公学成都学校校长彭校长,您好。

彭长贵:您好,主持人好。

主持人:请跟腾讯网的网友打一个招呼。

彭长贵:各位腾讯网的网友大家好,我是牛津国际公学成都学校的校长彭长贵。


 


主持人:彭校长都知道9月是一个新的起跑季,想了解一下学校在这样的起跑季有什么活动?

彭长贵:9月有一个非常亮点的东西,我要给大家介绍一下,就是全体新生和新生家长到了中国两弹城,红色教育、科学精神的基地,去进行研学实践活动。因为国家的两弹一星精神,现在已经被国务院列为国家的民族脊梁精神。我觉得中国的孩子,尤其是今后要走向海外的孩子,他们在出国之前必须要有牢固的中国文化根基来坚实他们的国家情怀,民族情怀和文化情怀,这样他们到了海外以后,他们和世界对话,参与国际竞争的本钱才会越大。


 

(图为牛津公学2018部分新生及新生家长参观两弹城)

 

主持人:可不可以为简单介绍一下的学校呢?学校的特色。

彭长贵:牛津国际公学成都学校成立于20115月,当时是成都直接从英国牛津大学城引进海外资源办学的,面向中国学生为主体的,第一家得到市区人民政府和市区教育主管部门的大力扶持与支持。这所学校是同类学校当中在成都办学历史最长的国际学校。我今天非常自豪地告诉大家,在成都同类学校当中,的办学质量也是最好的。

主持人:这么自信。

彭长贵:对。


 


主持人:您在管理咱们学校这方面有没有什么心得,或者您的管理策略和智慧是什么?

彭长贵:就管理而言,第一、坚持开放办学、国际视野、中国灵魂。培养的学生具有跨文化交流的能力,同时他们也为入读世界顶尖大学做好了准备。非常注重全人教育的理念和中外文化的融合,文化使者代表办学出口的学生素质。也有意识的培养外籍教师的中国情怀,让他们热爱成都,热爱中国教育,热爱中国学生。在学校,每周的升旗仪式是中外教师、中外学生共同参与的,即便是我外出开会,不在学校的时候,的外籍学术副校长,在主持集会时,也不会忽略升国旗奏唱国歌这一流程。有一天我印象非常深刻,当时的外籍校长跑到我办公室,他说charlie,我告诉你一件事,今天早上我经过华西中学的时候,他们正在升国旗,奏国歌,我立马庄严肃穆立正,等旗升上去、音乐停止后我才继续走动。听到这里,我给他竖了一个大拇指。因为只有他们具有中国情怀,才能真正沉淀下来长时间在成都工作。


主持人:其实作为一所国际学校,让外方老师学习中国文化,让中国学生同时学习国际文化,这是一个国际学校做到的一个很好的交流和融合。

彭长贵:对。


 


主持人:您觉得建设这样一个国际学校,他的精髓应该是什么?

彭长贵:我刚刚谈到了三个东西:国际视野、中国灵魂、文化使者。这既是我学校的办学理念,我认为也是中国境内国际学校应该追求的精髓。的学生今后要面向全球,走向国际,所以在出国前要努力塑造和开拓他们广阔的国际视野,这是必不可少的必修课。在学校,在广泛开拓学生国际视野的同时,也非常注重国际文化甄别能力的培养。以我38年的教学和管理经验,有的孩子对海外、国际文化的理解是比较肤浅的,甚至有一些家长在这方面了解的信息也不全,所以要教会学生,对国际文化的甄别能力,不要以为国外什么东西都是优秀的,什么都可以学。结果优秀的东西学的不多,糟粕的东西学了一身,这对中国的孩子是一个损失。在培养国际视野方面,第一个动作,就是在招聘过程中,注重教学团队来自于不同的国家。的外教团队来自于美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、南非等国。第二个动作,就是构建的课程。除了直接引进英国爱德思考试局的课程以外,还引进英国运动项目的课程,文化方向的课程。比如橄榄球,击剑,人体素描,服装设计,摄影等等。除了主流的课程以外,还非常注重其他国际课程的搭配,以此来培养学生广阔的国际视野,为他们出国做好充分的准备。在此,我想强调的一点,就是中国孩子的中国灵魂。因为在这所学校,主体学生是中国学生,是中国家庭诞生的孩子,所以我把中国灵魂解读为三个层面。第一层面是国家情怀,第二层面是文化情怀,第三层面是民族情怀。他们只有具备了坚实的中国灵魂以后,才具备和世界对话的一个强大的本钱。他们参与国际竞争,参与国际对话的时候,从对方交换回来的东西才会越多。

 

学校在构筑中国灵魂这个事情上,坚持三点:第一、每年9月的开学第一课,去中国两弹城做研学实践;第二、学校坚持奏唱国歌升国旗;第三、构建长效的课程体系,不断把国家层面和民族层面的中国文化引入给学生。开设了中文和中国文化课,用中国的四大名著作为一个导引,每一学期立足于一本名著,把中国文字的美,中国文化的美串联上去,实现的课程改革。一周前,我接待英国回来的学生廖灵琳,她兴奋地告诉我,非常感谢学校对他们的培养。她去了海外,基本没遇到融入的困难,几乎是无缝对接的。她在大学里组建了中国文化俱乐部,现在有190多人参与,包括中国留学生和其他国家的留学生。廖灵琳和我谈起这件事的时候,我非常的欣慰,学校在中国文化方面做了非常多的工作,所以他们是带着本钱出去的。

 

主持人:真的成了中国文化的传播使者。

彭长贵:对,的另一位学生胡乃丹,去美国布林莫尔,一所非常顶尖的文理学院。她回来给我说,charlie你能不能给我做一个名片,我要做牛津国际公学的形象大使,要在大学组建中国文化传播俱乐部……这些孩子令非常鼓舞,也令非常有信心,他们出国以后主动跟世界接轨,去弘扬中国文化,所以说学校的办学方向,办学理念是正确的,学校也会沿着这条路持续下去。


 


主持人:也想了解一下校长您个人,请用一种植物或者动物来形容一下您自己?

彭长贵:用动物或者植物来形容的话,这个问题我真的还没有思考过。不过我还蛮喜欢兔子,第一可能是自己属相的原因,第二兔子有智慧,古人说狡兔三窟,其实反映了它灵活有头脑。兔子其实比较温和,我选择了教育,可能与我的属相和性格有一定的关系,因为教育是润物细无声的事情,它是百年树人的事情,所以需要有一定的耐心,需要静等花开的心态。在培养学生的过程中,是需要有这方面的品德和性格。因为属相赋予了我这样一种秉性,所以我特别喜欢兔子这样一种动物。

 

主持人:可温柔,可灵活。您的座右铭是什么?

彭长贵:我的座右铭就是每一个孩子都是可以塑造的,每一个孩子都是可以成功的。


 


主持人:如果让您给的观众推荐一本书的话,您觉得哪本书是值得推荐的?

彭长贵:其实我如果真要给孩子们或者观众推荐书的话,我倒觉得大家应该去读毛选,就是《毛泽东选集》,因为那里面有很多富有哲理的东西,富有中国灵魂的东西也在里面。

 

主持人:这也和学校的教学理念是一样的,植根于中国文化?

彭长贵:对,因为我相信的孩子出国以后,学成以后,大部分的孩子可能还要回到中国来,出去接轨国际,回来还要接地气,不能把国际教育和中国灵魂的东西隔离开来。

 

 

 

主持人:腾讯已经举办五届择校长了,今年1118号在北京举办,想请您给的家长提供一些建议,您知道现在家长在择校方面是比较盲目和焦虑的,您有什么建议吗?

 

彭长贵:学生择校是一个比较严肃的话题,的家长和学生,首先对这个问题不能等到展会的时候才去思考,而是现在就应该思考。首先是学生今后发展的定位,你定位得越早,你寻学校就寻得更精准,适合自己的才是最好的。不同的学生,不同的家庭,对择校有自己的要求。应该把自己的要求和学校的办学理念、课程构建、管理理念、管理方法相结合。如果学校的办学理念、课程构建和管理方式非常契合孩子未来发展的方向,非常契合家庭的需求,我觉得你就毫不犹豫的去选择这一类型的学校。如果仅仅关注学校排名,或道听途说,这是不够的,一定要深入下去,了解课程以后还要去了解教学团队。正如前面我所提到的,只有精英的教学团队才能保障孩子良好的发展。

 

 

 

主持人:最后腾讯会在今年1128号北京举办国际学校盛典,在盛典上也会举办国际学校的校长论坛,在此正式向您发出邀请,希望您能参加国际学校的校长论坛,对于这样一个盛典也想请您送上对盛典的祝福,一两句话就可以。

彭长贵:我在此预祝腾讯盛典获得圆满成功,给广大的学子和家庭带来他们真正所需要的教育咨询与服务。

主持人:谢谢,非常感谢彭校对的祝福!



诚邀家长和学生参加牛津国际公学开放日,体验英式教学环境,外教小班授课国际课堂,了解如何帮助孩子们打开进入世界名校之门 

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